Publicaties 2008

Kleuren blind onderwijs

Anja Vink
artikel | NRC Handelsblad, 2008

Vijf jaar geleden stapten alle scholen in het Amerikaanse Wake County (North-Carolina) over op desegregratie op basis van etnische achtergrond naar desegregatie op basis van sociaal-economische achtergrond. Daarbij hielden de scholen een bepaalde verhouding tussen achterstandsleerlingen (30 procent) en middenklassenleerlingen (70 procent) in stand. Uit onderzoekscijfers bleek dat de achterstandsleerlingen opzienbarend vooruit gaan in prestaties en dat de andere leerlingen qua prestaties niets tot weinig inleveren. Steeds meer Amerikaanse scholen gaan over op dit systeem. Zou dit een voorbeeld kunnen zijn voor het Nederlandse onderwijs?